مدیر فنی
«مردی که زیاد نمیدانست» برای هفتمین بار آمد – اخبار سینمای ایران و جهان
سینماپرس: کتاب «مردی که زیاد نمیدانست» از داستانهای برادران گریم در انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بازنشر شد.
به گزارش سینماپرس، کتاب «مردی که زیاد نمیدانست» از داستانهای برادران گریم به روایت الیزابت رُز و با تصویرگری جرالد رز در انتشارات کانون به چاپ هفتم رسید.
این کتاب که مناسب کودکان بالای ۱۱ سال است برای اولین در سال ۱۳۷۶ در انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به چاپ رسیده است.
در خلاصه داستان این کتاب آمده است: «روزگاری مرد جوان و سادهدلی زندگی میکرد. او هفت سال، پیشِ یک نعلبند کار کرده بود و یک روز تصمیم گرفت به خانه برگردد. نعلبند برای هفت سال کار او، یک تکه بزرگ نقره به او داد و او هم نقره را توی یک کیسه انداخت و به راه افتاد. در طول راه ماجراهای مختلفی برای او پیش آمد، اما سرانجام دست خالی به خانه رسید. میدانید چرا!؟»
قصههای برادران گریم را جزو معدود کتابهای بنیادین فرهنگ غرب میدانند. برادران گریم سالهاست با عشق و سختیهایش سفرها کردند تا اصیلترین روایت از قصهها را بیابند؛ آنها قصهها را بازمانده اسطورههای کهن میدانستند و باور داشتند که میتوان بر بستر قصهها، خدایان و پهلوانان اساطیر را بازسازی کرد. چه بسیار زنان و مردان پیرسالِ حافظ قصههای پیشینیان که درِ خزانههایی را به روی آنها گشودند تا سرانجام برادران گریم ۲۱۱ قصه را گرد آوردند و بین سالهای ۱۸۱۴-۱۸۱۲ منتشر کردند.
کتاب «مردی که زیاد نمیدانست» در چاپ هفتم با شمارگان ۲هزار و ۵۰۰ نسخه و قیمت ۸هزار تومان در فروشگاههای کانون و مجموعه شهر کتاب در دسترس علاقهمندان قرار دارد.
پیشتر نیز ۴۷ هزار و ۵۰۰ نسخه از این کتاب از سوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شده بود.
«کرونا» جرقه «عدالت آموزشی» در سیما – اخبار سینمای ایران و جهان
سینماپرس: شبکه آموزش همزمان با تعطیلی سراسری مدارس کشور بهدلیل پیشگیری از شیوع «کرونا»، فرصتی بهدست آورده تا شانس خود را برای تحقق شعار «عدالت آموزشی» بیازماید؛ الزامات توفیق در این زمینه چیست؟
به گزارش سینماپرس، دهه ۶۰ برای خیلیها یادآور بمباران و جنگ و اتفاقات تلخی است که هر روزه بر سر مردم آوار میشد. یادآور آژیر قرمزهایی که هر از گاهی روال عادی زندگی را تعطیل میکرد و مردم مجبور بودند به پناهگاهها بروند تا جان خود و عزیزانشان را حفظ کنند. بخشی از تعطیلی زندگی زیر همین آژیرهای قرمز نیز به مدارس مربوط میشد و بچههایی که هر بار باید کلاس و درس را تعطیل میکردند و خانهنشین میشدند.
از جایی به بعد مدارس کلاً تعطیل شد و دانشآموزان آن سالها بخشی از دروس خود را از طریق جعبههای جادویی و در خانههایشان دنبال کردند.
این روزها اگرچه شرایط با روزهای بحرانی بمباران و جنگ در دهه ۶۰ فاصلهای بعید دارد اما ویروس «کرونا» باردیگر دانشآموزان را خانهنشین کرده و همین بهانهای شده تا تلویزیون یک بار دیگر سراغ تکرار تجربه «آموزش از راه دور» برود. تجربهای که پیش از این هم جواب داده و حالا قرار است نه به خاطر یک تهدید که به خاطر یک هدف متعالی در راستای تحقق شعار «عدالت آموزشی» و «فرصت برابر» برای همه دانشآموزان از آن بهره گرفته شود.
«کرونا»؛ جرقه اجرایی شدن ایده «عدالت آموزشی»
اگرچه جرقه شروع این اتفاق در دورهای زده شد که کشور درگیر شیوع ویروس کرونا و بیماری است که نه تنها ایران بلکه جهان را با چالش مواجه کرده است اما طبق برنامهریزی شبکه آموزش سیما که این روزها سکاندار اصلی این رویداد است، مقدمات این اقدام خیلی پیش از اینها کلید خورده و فقط منتظر جرقهای برای اجرایی شدن بوده است.
مقدمات اصلی برنامهریزی برای اجرای این طرح به ابتدای سال تحصیلی ۹۸-۹۹ برمیگردد؛ به روزهای آلوده آبان و آذر که شاخص آلودگی هوای تهران بارها از مرز استاندارد گذشت. مدارس ابتدایی بارها تعطیل شد و حتی شهر تهران و برخی از کلانشهرهای دیگر بارها برای گروههای ناسالم خطرناک تشخیص داده شدند. این اتفاق و همچنین شرایط بخشی از مناطق محروم و ناسالم در شهرهای حاشیه و دور افتاده کشور و حتی نبود امکانات آموزشی و تجهیزات لازم برای برقراری کلاسهای درسی، همه و همه باعث شد تا مدیران شبکه آموزش به همراه وزارت آموزش و پرورش طرحی را راه اندازی کنند که طی آن فرصتی برای آموزش همه بچههای ایران و همه دانش آموزان و محصلان کشور در هر شرایطی فراهم شود.
طی اقدام تازه صداوسیما، شبکه آموزش در ایام تعطیلات مدارس که این بار با شیوع ویروس کرونا همزمان شده است، دروس مقاطع مختلف تحصیلی را برای دانشآموزان در خانه تدریس میکند. دوره اجرایی شدن این طرح از روز گذشته شنبه ۱۰ اسفندماه آغاز شده و طی آن ۱۰ ردیف درسی در پایههای مختلف تحصیلی از صبح تا عصر روی آنتن شبکه آموزش یا همان شبکه هفت سیما میرود.
طبق این رویکرد دبیران آموزش و پرورش که پیش از این انتخاب شدهاند هر روز به استودیو ضبط برنامههای سیما در خیابان الوند میروند تا این بار آموزشهای خود را نه از طریق مدارس و برای بچههای یک کلاس درسی، بلکه از قاب تلویزیون و برای چندین میلیون محصل در خانه ارائه کنند.
نکته ویژه این آموزشها این است که در روزهایی که برنامههای تلویزیونی به ضبطی و تولیدی شدن نزدیک میشوند این برنامهها به صورت زنده روی آنتن میرود و پویایی و به روز بودن اولین ویژگی آنهاست.
ایده «آموزش از راه دور» چگونه شکل گرفت؟
مسعود احمدی افزادی مدیر شبکه آموزش که چند ماهی است جلسات مختلفی را در سطوح مختلف از مدیران و معاونان وزارت آموزش و پرورش تا معاونت سیما و حتی ریاست صداوسیما برگزار کرده است، درباره این رویداد به خبرنگار مهر گفت: شعار شبکه آموزش فرصتهای برابر و عدالت آموزشی بوده و هدفمان هم در آموزش توانایی فرد بود. ما طی چند ماه گذشته پیگیریهای زیادی برای این منظور داشتیم. یک پیگیری بحث آموزشهای نوین بود که چطور میتوان دانش آموزان امروز را از طریق آموزشهای نوین به مهارت و توانمندی رساند.
احمدیافزادی: کشور ما با حوادثی از جمله سیل، آلودگی هوا در شهرها و حتی مناسبتهایی روبهرو است که میطلبد امکانات آموزشی برابر در این مقاطع برای همه دانش آموزان از طریق تلویزیون فراهم شود وی ابتدا با اشاره به چگونگی شکل گرفتن این ایده در شبکه آموزش بیان کرد: برگزاری این آموزشها ابتدا از طرف رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح شد که بتوانیم حوزههای درسی مکمل را آموزش دهیم. این پیشنهاد به معاونت سیما و حوزه ریاست صداوسیما ارجاع شد. ما بحثهای کاملی را مطرح کرده بودیم و منتظر زمان مناسب برای اجرا بودیم و این طرحی نبود که دفعتاً در سیما مطرح شود.
احمدی افزادی درباره ضرورتهای اجرای این طرح که آیا فقط برای شیوع ویروس کرونا بوده و یا قرار است ادامهدار باشد، اظهار کرد: کشور ما با حوادثی از جمله سیل، آلودگی هوا در شهرها و حتی مناسبتهایی روبهرو است که میطلبد امکانات آموزشی برابر در این مقاطع برای همه دانش آموزان از طریق تلویزیون فراهم شود. ما به همان میزان که به شهرستانهای دور فکر کردیم به آلودگی هوا در کلانشهرها نیز اندیشیدیم و این مسائل باعث شد روی آموزشهای مکمل و فراگیر فکر کنیم.
وی ادامه داد: با این حال وقتی به بازه زمانی شیوع کرونا رسیدیم سه شنبه هفته گذشته، پیشنهاد شورای اندیشه ورزی شبکه هفت سیما مورد تأیید قرار گرفت و دستوراتی صادر شد که هرچه زودتر بحث آموزش مکمل در این شبکه اجرایی شود.
معلم و روش تدریس چگونه انتخاب میشود؟
مدیر شبکه آموزش درباره فرآیند انتخاب معلمها و متد درسی آنها که یکی از دغدغههای دانش آموزان برای همراهی با این برنامههای آموزشی میتواند باشد، به همکاری با وزارت آموزش و پرورش اشاره و عنوان کرد: طی این فرآیند با معاونت ابتدایی و متوسطه و ادارات کل وزارت آموزش و پرورش مبانی اصلی ریخته شد و روز شنبه را آغاز عملیات تعیین کردیم. طی این فرآیند دهها معلم از طرف آموزش و پرورش بررسی و انتخاب شدند تا از طریق رسانه ملی به بچهها آموزش دهند. درباره متد درسی هم باید گفت یکی از معضلات اصلی تنوع کتابهای کمک آموزشی است که باعث شده است از کتابهای اصلی درسی غفلت شود. معلمان در آموزش تلویزیونی تمرکزشان روی همین کتابهای اصلی درسی است.
وی درباره تجربه پخش این برنامهها در روز گذشته که شروع این رویداد بود و بازخوردهایی که دریافت شد، نیز گفت: ما شنبه ۸ صبح عملیات را شروع کردیم و در چهار مقطع ابتدایی، متوسطه اول، دوم و هنرستانهای فنی و حرفهای و کار و دانش دروس تحصیلی از ۸ صبح تا ۵ عصر آموزش داده شد.
بنا داریم نرم افزار تعاملی «هفت» را تا اواسط هفته راهاندازی کنیم تا بچهها بتوانند خودشان سوالات را به صورت زنده و آنلاین و یا حتی بعد از آموزش تلویزیونی مطرح کنند و با معلمها در ارتباط باشند. در این نرم افزار، گروههای دبیران همزمان یا بعد از برنامه به پرسشها جواب خواهند داد مدیر شبکه آموزش سیما درباره میزان بالای اقبال مخاطبان و پرسش درباره این رویکرد نیز سخن گفت و بیان کرد: تمام سامانههای مرتبط با صداوسیما طی روزهای گذشته سرشار از سوال شد که درباره چند و چون این حرکت بود. بعد از آموزش دروس طی همین یک روز نیز سوالاتی پیرامون مباحث داشتیم که بعضاً به چندین هزار رسید یا ۴۰ هزار پرسش درباره یک درس داشتیم که عدد زیادی است.
احمدیافزادی ادامه داد: به هر حال این نیاز دانش آموزان بود و این دغدغه که با وجود تعطیلات بلندمدت دانش آموز چه باید بکند، به شدت مردم را کلافه کرده بود. از طرفی بنا داریم نرمافزار تعاملی «هفت» را تا اواسط هفته راهاندازی کنیم تا بچهها بتوانند خودشان سوالات را بهصورت زنده و آنلاین و یا حتی بعد از آموزش تلویزیونی مطرح کنند و با معلمها در ارتباط باشند. در این نرمافزار، گروههای دبیران همزمان یا بعد از برنامه به پرسشها جواب خواهند داد و برنامههای پخش شده هم بارگذاری میشود.
وی اضافه کرد: من تصور میکنم حرکت شبکه آموزش در این اتفاق، صد در صد منطبق با اهداف بوده است. این حرکت اتفاق خوبی را رقم میزند و اعتمادافزایی به همراه دارد. این نخستین بار است این اتفاق به این شکل رقم میخورد. بزرگترین نکته در این اتفاق هم نزدیک شدن رسانه به مردم است. رسانهای که کارآمدتر است و امکان تعاملی بودن و ظرفیتهای برودکست و برودبند را دارد در این زمینه میتواند موفقتر عمل کند.
احمدیافزادی درباره تایم کوتاه این آموزشها که بیشتر در ۲۰ یا ۳۰ دقیقه منحصر میشود نیز توضیح داد: زمان عادی آموزش در مدارس یک ساعت است اما این تایم مباحث معلم به همراه بحث و پرسش و پاسخ است بنابراین اینجا گفتگوی صرف معلم است و باید مراقبت کنیم که مخاطب خسته نشود.
ادامه «آموزش از راه دور» در نوروز ۹۹
وی در ادامه درباره ادامه این آموزشها و اینکه تا چه زمانی دانشآموزان باید پای درس تلویزیون بنشینند بیان کرد: فاز اول تا ۲۹ اسفند ارائه میشود بخش دوم برای دانش آموزان در نوروز است. با توجه به اینکه سفرها در نوروز کم است قاعدتاً دانش آموزان وظایف و تکالیفی دارند که باید انجام دهند و از نیمه فروردین هم دوباره کنداکتور جدید را میچینیم. ما بهعنوان یک پروسه به این اقدام نگاه میکنیم شاید با توجه به مناسبتها و دیگر زمانها حرکتی سیال باشد.
احمدیافزادی در پایان سخنان خود با اشاره به تجربه مشابه این سبک آموزش تلویزیونی در دهه ۶۰ یادآور شد: در دهه ۶۰ یک بار چنین برنامهای اجرا شد که موفق بود ما در دهه پنجم انقلاب این بار کاملتر و بهصورت نوین آموزش از راه دور را ارائه میکنیم چراکه یکی از وظایف رسانهها در عصر جدید وظیفه آموزشی است.
یک تجربه؛ عمو فردوس و شهرک الفبا
شاید خیلیها فردوس حاجیان را هنوز به خاطر داشته باشند. معلم شهرکی به نام «الفبا» که برای بچههای دبستانی با فضایی شاد، موزیکال و با استفاده از عروسک و فضاهای جذاب بصری کمک میکرد تا نسلی که شاید از مدارس خشک و آموزشهای رسمی کمتر میتواند یاد بگیرد پای این درسها بنشنید و اتفاقاً طرفداران بسیاری را هم پیدا کرد.
فردوس حاجیان با این برنامه محبوبیت بسیاری پیدا کرد و اگرچه اصل و اساس برنامه آموزش بود اما از اتفاقات و المانهای عروسکی و بصری کمک میگرفت تا آموزشها را با جذابیتی دو چندان به بچهها ارائه کند.
هامون سبطی کارشناس وزارت آموزش و پرورش است که در گفتگو با خبرنگار مهر به این تجربه سالهای دور تلویزیون اشاره کرد و گفت: شهرک الفبا و آموزش موزیکال و پرنشاطش در همین صدا و سیما شکل گرفت و در ذهن و زبان مردم ماندگار شد. یا برنامههای علمی و فرهنگسازی نظیر مسابقه علمی، خاطرات خوشی است که مردم از تلویزیون به یادگار دارند و اکنون زمان احیای ارزشهای علمی و اخلاقی در برنامههای آموزشی رسانه ملی است.
وی درباره آموزش از راه دور در تلویزیون و امکانی که برای مخاطبان چند میلیونی فراهم است، بیان کرد: در شرایط فعلی که طبق جداول و نمودارهای همه گیرشناسی (اپیدمولوژیک) احتمال ادامه تعطیلات حتی بعد از نوروز نیز وجود دارد، لازم است همچنان از تجمع پرهیز شود و تدابیر برای کمتر شدن تجمعات به کار گرفته شود.
کارشناس آموزش و پرورش: باید مراقب بود تا فاجعهای که درباره برنامههای مشارکتی رخ داده دوباره در سطحی کلانتر تکرار نشود این کارشناس آموزشی با اشاره به آموزشهای سراسری برای همه دانشآموزان تصریح کرد: باید کشور خود را آماده یک آموزش سراسری کند. این مهم است و متأسفانه در این چند سال با اینکه خیلی از صاحبنظران به آن اصرار داشتند مغفول ماند.
سبطی، ویروس کرونا را تهدیدی دانست که حالا به فرصت تبدیل شده است و گفت: آموزش و پرورش میتواند با این سیستم، عدالت آموزشی را از طریق صداوسیما و فضای مجازی سالم، برای همه بچههای ایران فراهم نماید، چراکه مشکل برخی از دانش آموزان مناطق مختلف ایران، نبود مکان فیزیکی نیست بلکه خلأ معلم متخصص است. البته نیازی هم نبود کرونا بیاید تا مسئولان به این مدل آموزشی فکر کنند.
وی با اشاره به معلمانی که در سیستم آموزش از راه دور در تلویزیون به کار گرفته میشوند نیز اظهار کرد: باید مراقب بود تا فاجعهای که درباره برنامههای مشارکتی رخ داده دوباره درسطحی کلانتر تکرار نشود. ایرادات برنامههای آموزشی – مشارکتی صداوسیما در این سالها تا جایی بود که خود مسئولان صداوسیما تذکر گرفتند و تذکر دادند که از ورود برخی از این معلمنماها که البته استخدام آموزش و پرورش نیز نبودند، جلوگیری شود.
سبطی با گلایه از برخی برنامههای کنکوری اضافه کرد: درمورد کسانی که بهعنوان معلم و مشاور روی آنتن میرفتند. هیچ نوع صلاحیتی بررسی نمیشد و این در چند سال اخیر، یک مشکل فرهنگی و آموزشی جدی در سطح کشور به وجود آورده است.
این کارشناس آموزش و پرورش به تجربه آموزش از طریق تلویزیون در دهه ۶۰ اشاره و بیان کرد: در دهه ۶۰ تجربهای اینچنینی داشتیم که نه میتوان گفت ناموفق بود و نه میتوان گفت خیلی موفق بود. در آن زمان دبیران آموزش و پرورش در تلویزیون تدریس میکردند اما کارشان از جاذبه چندانی برخوردار نبود و گاهی خیلی خشک و رسمی بود. البته الان وضعیت آموزش و پرورش ضعیفتر از آن دوره است، بنابراین همین که معلمانی بیایند و به دور از رویکردهای غیرعلمی و سودجویانه، مباحث درسی را با دقت تدریس کنند، اتفاق خوبی است.
وی ادامه داد: برخی از سخنان شبه علمی و بیپایه که وارد ذهن و زبان دانشآموزان ایران شده است از طریق برنامههای آموزشی – مشارکتی و اسپانسرمحور تلویزیون است که عوامل آن افرادی بی تخصص و بی تعهد بودهاند.
این کارشناس در بخش پایانی صحبتهای خود درباره رویکرد تازه شبکه آموزش اظهار کرد: امیدوارم تجربه این چند ماه پایهگذار یک اتفاق مبارک در کشور شود و بتوانیم «عدالت آموزشی» را از طریق صداوسیما و وزارت فناوری و اطلاعات اجرایی کنیم؛ اتفاقی که در کاهش سهمیههای رنگارنگ هم قطعاً تأثیر خواهد داشت.
*مهر
نباید بگذاریم کرونا ما را دچار خمودگی کند – اخبار سینمای ایران و جهان
سینماپرس: مدیرعامل انجمن تئاتر انقلاب و دفاع مقدس گفت: امیدواریم هم دولت و متولیان که یکی از آنها خودم هم هستم در انجمن بتوانیم کاری انجام دهیم نباید دچار خمودگی شویم.
به گزارش سینماپرس، حمید نیلی مدیر انجمن هنرهای نمایشی و مدیرعامل انجمن تئاتر انقلاب و دفاع مقدس در گفت وگو با خبرنگار تئاتر خبرگزاری فارس درباره شرایط پیش روی تئاتری ها عنوان کرد: متأسفانه با شرایطی که کرونا در کشور ایجاد کرد وضعیت اجراها همه بهم ریخت. اجرای حسین مسافرآستانه به نام «برگشتن» در تماشاخانه سرو هم اجرای پراقبالی بود که آن هم لغو شد.
وی با ابراز امیدواری از اینکه به زودی خیر و سلامتی برای جامعه ایجاد شود، گفت: هم دولت و هم انجمن نمایش و اداره کل که متولیان حوزه تئاتر هستند امیدواریم پس از گذر از این پیچ یک حمایتی از بچه های تئاتر و هنرمندان آسیب دیده در این شرایط بکنند.
نیلی با بیان اینکه خیلی از این کارها از همین الان هم تعطیل کرده اند، گفت: امیدواریم سال جدید سال پرخیر و برکتی برای تئاتری ها و کل مملکت باشد.
مدیر انجمن هنرهای نمایشی در پاسخ به سوالی مبنی بر پرداخت خسارت هنرمندانی که در این ایام روی صحنه بودند، گفت: قطعا در این زمینه باید کاری انجام شود، خود شهرام کرمی هم برنامه هایی در این راستا دارد، بهرحال این آسیب جدی برای همه کارها بود ولی با وضعیت بودجه و انتهای سال که هنوز هم نرسیده است واقعا مشخص نیست چه اتفاقی می افتد.
وی اظهار داشت: ما هم به اندازه خودمان در انجمن تئاتر انقلاب و دفاع مقدس هم کاری می کنیم تا برای گروه برگشتن تمهیدی داشته باشند تا زیاد متضرر نشوند، البته متضرر که می شوند اما قدری تلاش میکنیم درجه ضرر کمتر بشود.
وی با پیش بینی اینکه کارها تا عید اجرا نخواهند رفت، گفت: عملا اجرا هم بروند مخاطب جذب نمی کنند چرا که دو هفته به عید است مردم هم هنوزدچار التهاب هستند و پس لرزه های کرونا و ایام عید نیز وجود دارد بهرحال این شرایط هم اجتناب ناپذیر است.
مدیرعامل انجمن تئاتر انقلاب و دفاع مقدس درباره ضدعفونی کردن ساختمان تماشاخانه سرو نیز گفت: این اتفاق افتاده است با اینکه اجرا نبود اما تماشاخانه را بهداشتی و ضدعفونی کردیم ولی فعلا که تعطیل است و مخاطبی ندارد.
وی اظهارداشت: واقعیت همین است که تئاتر ما امسال آسیب زیاد دید با اینکه همه تلاش کردیم تحرک تئاتر حفظ شود برخی گروه ها و جوانان ظهور و بروز داشتند و تلاش کردند و موفق شدند، برخی پیشکسوتان هم آمدند اما این دامنه اش وسیع بود با این حال قبول دارم امسال اوضاع تئاتر به لحاظ مالی خوب نبود شاید هم به خاطر اتفاقاتی بود که در حواشی وضعیت جهانی و بین الملل ما رخ داد که همه اینها به فرهنگ هم مرتبط است.
نیلی اظهار داشت: امیدارم سال بعد برای تئاتری ها سال خوبی باشد به ویژه برای جوانان که با علاقه هستند البته این جوانان هنوز به وضعیت مالی دچار نشدند و کارهای خیلی خوبی انجام میدهند و رشد می کنند. در نهایت جوانان کار خود را انجام میدهند چرا که خوش فکر هستند.
وی در پایان گفت: امیدواریم هم دولت و متولیان که یکی از آنها خودم هم هستم در انجمن بتوانیم کاری انجام دهیم نباید دچار خمودگی شویم این روزها در استان ها واقعا بودجه اندک است و به شوخی می ماند اما امیداریم یک روزنه امید باز شود و ما از خجالت بچه های تئاتر تا انتهای سال دربیایم.
در روزهای پایانی برلیناله ۷۰ چه گذشت؟/ از حضور هیلاری کلینتون و حرفهای سیاسی در حاشیه جشنواره تا اعطای جوایز سیاست زده به سینماگران سیاسی! – اخبار سینمای ایران و جهان
سینماپرس: برلیناله ۷۰ در روزهای پایانی برگزاری اش شاهد برخی حواشی بود؛ از حضور هیلاری کلینتون و حرف های سیاسی اش بر علیه دونالد ترامپ گرفته تا خلوتی بی سابقه در مکان های مرتبط با جشنواره و در نهایت اعطای جوایز سیاست زده به برخی سینماگران سیاسی از جمله این حواشی بودند.
سیدرضا منتظری: هیلاری کلینتون به مناسبت نمایش مستند ۴ ساعته «هیلاری» در جشنواره فیلم برلین حضور یافت. مستند ۴ قسمتی «هیلاری» به کارگردانی نانت برستین و محصول کمپانی «هولو» نخستینبار در جشنواره فیلم ساندنس ۲۰۲۰ نمایش داده شده بود. در این مستند، نانت برستین تمام زندگی هیلاری کلینتون را از زمان کودکیاش که در یک خانواده محافظه کار در حومه شیکاگو بزرگ شده بود تا زمان کاندیداتوری وی در انتخابات ریاستجمهوری آمریکا سال ۲۰۱۶ و رقابتش با دونالد ترامپ، رئیسجمهور کنونی آمریکا را پوشش داده است.
کلینتون در حاشیه جشنواره فیلم برلین به خبرنگاران گفت: از نامزد نهایی حزبمان (حزب دموکرات) حمایت خواهم کرد؛ زیرا رئیس جمهوری فعلی یک خطر آشکار برای دموکراسی و آینده ماست. لازم به ذکر است هیلاری کلینتون که در انتخابات ریاست ۲۰۱۶ نامزد نهایی حزب دموکرات بود، تاکنون از هیچ یک از داوطلبان ریاست جمهوری در این حزب حمایت نکرده است!
اما جدا از این اتفاق خلوتی بی سابقه در مکان های مرتبط با جشنواره از هتل گرند حیات که سالن اصلی و مکان تجمع و برگزاری نشست های مطبوعاتی و فتوکال رسانه ها در برلیناله ۷۰ بود گرفته تا سالن های نمایش دهنده حاضر در این رویداد سینمایی از «زو پالاس» تا «برلیناله پالاس» و… جزو حواشی مهم روزهای پایانی این رویداد سینمایی بود. بسیاری از اهالی رسانه بر این باور بودند شیوع جهانی ویروس کرونا و تغییر مدیریت در این رویداد سینمایی باعث این اتفاق شده و برخی دیگر عدم حضور فیلم ها و سینماگران مطرح بین المللی را دلیل عدم استقبال کافی از این جشنواره بر می شمردند.
در مراسم اختتامیه برلیناله ۷۰ همانطور که پیش بینی می شد، فیلم «شیطان وجود ندارد» ساخته محمد رسولاف برنده خرس طلایی شد.
جشنواره فیلم برلین که به جشنواره ای سیاسی در جهان شهره است و برگزارکنندگانش هم هرگز این مورد را کتمان نکرده اند یک بار دیگر عملکرد سیاسی خود را به اثبات رساند و جایزه اصلی خود را به محمد رسولاف اعطا کرد.
لازم به توضیح است که تیر ماه سال جاری، محمد رسولاف به خاطر فیلم های سیاه نمایش دو سال ممنوع الخروج شده و به همین علت وی در مراسم اعطای جوایز این جشنواره حضور نداشت و دختر او باران رسولاف که بازیگر این فیلم هم بود، جایزه خرس طلایی را دریافت کرد!
اعطای جایزه به این فیلمساز سیاسی با برخی انتقادات از سوی اهالی سینما و رسانهها روبرو شد؛ یکی از فعالان رسانه ای کشور در همین رابطه در استوری اینستاگرامش نوشت: «فیلمتو بدون هیچ مجوز قانونی میسازی، در سینمای ایران هیچ محلی از اعراب نداری، روی موج ایران هراسی مینشینی، جایزه هم میگیری، پلان های فیلم هم به هم نمیچسبه، مونتاژ فیلمت یه سال طول میکشه، وسط مونتاژ میری باز هم پلان میگیری، سازمان سینمایی و خانه سینما باید کلاهشون رو بزارن بالاتر!»
لازم به توضیح است؛ در برلیناله امسال ۳۴۰ فیلم در بخشهای مختلف به نمایش در آمد. سال پیش، بیش از ۴۰۰ فیلم به فستیوال دعوت شده بود. در بخش مسابقه، ۱۸ فیلم برای کسب خرس های طلایی و نقره ای جشنواره با یکدیگر رقابت کردند و برندگان جوایز این بخش، روز ۲۹ فوریه، در مراسم پایانی جشنواره اعلام شدند.